小蝸牛慢慢爬教案寺坪小學 張品香教學目旳：1.掌握蝸牛旳基本形象特性,對旳地畫出不同形態(tài)旳蝸牛。2.通過畫蝸牛，學生能掌握畫圓形動物旳措施。3.培養(yǎng)學生善于動腦和藹于想象旳能力。教學重點:結(jié)識圓形并用.
“新基礎(chǔ)教育”研究教學設(shè)計 學科：語文學校淮陰師范學院第一附屬小學（淮海路校區(qū)）姓名楊靜靜年級一年級課題14、小蝸牛第（ 八 ）單元教學目標：1能夠認識12個生字，兩個偏旁部首，其中5個生字要能夠正確.
小蝸牛教案小蝸牛 教案 教學目的： 1.掌握蝸牛的基本形象特征，正確地畫出不同形態(tài)的蝸牛。 2.通過畫蝸牛，學生能掌握畫圓形動物的方法。 3.培養(yǎng)學生善于動腦和善于想象的能力。 教學重點：認識圓形并用.
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小蝸牛對不起一連下了好幾天的雨，心里真是百無聊賴。我一邊翻看著報紙，一邊盤算著找樓上的小朋友下來玩。突然，聽到媽媽的尖叫“好好！快來呀！”，我急忙丟下手中的報紙飛奔到廚房，我知道，一定是媽媽又被菜里的.
小蝸牛教案小蝸牛教案“小蝸牛”教學計劃教學目標:認識 11 個新字，能規(guī)范書寫一個新字，認識部首“子”和“王”正確流利地閱讀課文，理解“長時間”等詞的含義，能夠說出四季的具體場景，感受故事中的“重復”.
小蝸牛慢慢爬教案寺坪小學 張品香教學目的：1.掌握蝸牛的基本形象特征，正確地畫出不同形態(tài)的蝸牛。2.通過畫蝸牛，學生能掌握畫圓形動物的方法。3.培養(yǎng)學生善于動腦和善于想象的能力。教學重點：認識圓形并用.
小蝸牛對不起_小學生作文小蝸牛對不起南京力學小學四1劉斐然一連下了好幾天的雨，心里真是百無聊賴。我一邊翻看著報紙，一邊盤算著找樓上的小朋友下來玩。突然，聽到媽媽的尖叫好好！快來呀！;，我急忙丟下手中的.
小蝸牛說課稿一.說教材1.教材簡析小蝸牛是部編版語文教材第一冊第八單元的一篇童話。以一只可愛的小蝸牛和它慈愛的媽媽的對話呈現(xiàn)故事情節(jié)。小蝸牛在媽媽的提示下，去樹林里玩，由于爬得慢，總是錯過原來的季節(jié)，.
小蝸牛教案 小蝸牛教案1活動目標：1.用螺旋線畫小蝸牛。2.嘗試堅持涂完一幅畫面。3.作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。4.培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅.
