集集 合合撫順城第四小學(xué)校撫順城第四小學(xué)校 張亞光張亞光1、能畫集合圖表示事物中的數(shù)量關(guān)系，、能畫集合圖表示事物中的數(shù)量關(guān)系，能解決一些特殊的數(shù)學(xué)問(wèn)題。能解決一些特殊的數(shù)學(xué)問(wèn)題。2、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷.
冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)韓城小學(xué) 孫國(guó)永探探 索索 樂(lè)樂(lè) 園園四邊形四邊形五邊形五邊形六邊形六邊形七邊形七邊形三角形三角形多多 邊邊 形形多邊形的邊數(shù)多邊形的邊數(shù)4 45 56 67 78 8n n三角形.
學(xué)校計(jì)劃在學(xué)校計(jì)劃在40米長(zhǎng)的米長(zhǎng)的操場(chǎng)東側(cè)種一排玉蘭樹。操場(chǎng)東側(cè)種一排玉蘭樹。每隔每隔5米種一棵，需要多少米種一棵，需要多少棵樹苗？棵樹苗？特點(diǎn)特點(diǎn) 方案方案 特點(diǎn)特點(diǎn) 方案方案兩端都種兩端都種兩.
自主探索的樂(lè)園 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)中指出，提倡自主學(xué)習(xí)，學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過(guò)程。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)就應(yīng)當(dāng)是最大限度地啟發(fā)學(xué)生積極地進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程。應(yīng)讓學(xué)生高高興興地進(jìn)入.
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第八單元 探索樂(lè)園探索樂(lè)園探索樂(lè)園探索樂(lè)園你知道圖上的你知道圖上的房子是由什么房子是由什么圖形組成的嗎？圖形組成的嗎？探索新知探索新知探索新知探索新知下列圖形有什么規(guī)律？下列圖形有什么規(guī)律？探索新知探.
第八單元 探索樂(lè)園探索樂(lè)園探索樂(lè)園探索樂(lè)園看一看，它們的排列有規(guī)律嗎？看一看，它們的排列有規(guī)律嗎？說(shuō)一說(shuō)它們排列的規(guī)律，接著應(yīng)該是什么？說(shuō)一說(shuō)它們排列的規(guī)律，接著應(yīng)該是什么？還可以怎么表達(dá)它們的規(guī)律？.
第九單元 探索樂(lè)園探索樂(lè)園探索樂(lè)園探索樂(lè)園密鋪。密鋪。觀察圖片，有哪些特點(diǎn)？觀察圖片，有哪些特點(diǎn)？探索新知探索新知密鋪的特點(diǎn)密鋪的特點(diǎn)（1 1）用一種或幾種全等圖形進(jìn)行拼接。）用一種或幾種全等圖形進(jìn)行.
