古詩村居教案古詩村居教案|村居教案村居教案一、教學要求1 毖 岜究 3 個生字，認識 4 個生字。了解詞語的意思。2 閉確、流利地朗讀課文。背誦課文。3 畢胂笫中描繪的情景，練習口頭表達。二、教材說明.
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村村 居居學習目標1、正確、流利的、有感情地朗讀古詩。學會本課生字詞。2、通過朗讀、想象、繪畫，感受古詩的語言美、音樂美。聯(lián)系學生的生活實際感受春天的美好。背誦古詩。3、學習借助工具書，初步理解詩句的.
村村 居居cn j 1.1.古詩兩首古詩兩首 云南楚雄開發(fā)區(qū)永安小學：李曉麗作者簡介 高鼎，清代后期詩人。仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎勁生活在鴉片戰(zhàn)爭之后，一般人提到他，就是因為他寫了一首有關放風箏.
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村居說課稿 作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的說課稿，說課稿有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。則大家知道正規(guī)的說課稿是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的?村居說課稿，歡迎大家分享。改寫村居是蘇教版第十二冊.
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村居課件村居課件村村 居居 高鼎是我國清高鼎是我國清朝的一位詩人。朝的一位詩人。dndng村居：在農(nóng)村居住。即村居：在農(nóng)村居住。即詩中所寫的情景是作者詩中所寫的情景是作者在農(nóng)村居住時看見的。在農(nóng)村居住.
