高一年級化學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（新授課）日期： 月 日課題氣體摩爾體積學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：使學(xué)生在了解決定氣體體積因素的基礎(chǔ)上，理解和掌握氣體摩爾體積的概念和計(jì)算過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納和總結(jié)的能.
第二節(jié) 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(3)編寫：高一化學(xué)備課組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道氣體的體積與溫度和壓強(qiáng)有密切關(guān)系的基礎(chǔ)上，認(rèn)識氣體摩爾體積的概念。2初步學(xué)會運(yùn)用氣體摩爾體積等概念進(jìn)行簡單的計(jì)算【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】氣.
北鎮(zhèn)高中化學(xué)導(dǎo)學(xué)案 年級：高一 設(shè)計(jì)：朱曉莉 時間：2012年9月15日高一化學(xué)導(dǎo)學(xué)案- 第一章第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 (第二課時）氣體摩爾體積 導(dǎo)學(xué)案 【目標(biāo)】在了解氣體的體積與溫度和壓強(qiáng)有密.
第一章第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用（第二課時）氣體摩爾體積【知識梳理】一、物質(zhì)體積的影響因素 決定物質(zhì)體積大小因素有粒子大小、 粒子數(shù)目和 粒子間的距離二、氣體摩爾體積1、單位物質(zhì)的量的氣體所占的體積.
第二節(jié) 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(3)編寫：高一化學(xué)備課組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道氣體的體積與溫度和壓強(qiáng)有密切關(guān)系的基礎(chǔ)上，認(rèn)識氣體摩爾體積的概念。2初步學(xué)會運(yùn)用氣體摩爾體積等概念進(jìn)行簡單的計(jì)算【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】氣.
二、氣體的摩爾體積內(nèi)容：已知0、101Kpa(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時O2和H2的密度，請計(jì)算出1molO2和H2的體積密度/gL11mol物質(zhì)的體積O21.429H20.0899結(jié)論：計(jì)算20幾種固體和液體的體.
第二章 第二節(jié) 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用（第2課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解氣體摩爾體積的涵義。2.進(jìn)一步尋找物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的粒子數(shù)、物質(zhì)的量、氣體摩爾體積之間的關(guān)系。3.能應(yīng)用以上物理量進(jìn)行簡.
班級： 組別： 姓名： 組內(nèi)評價：
氣體摩爾體積導(dǎo)學(xué)案【聯(lián)系生活】1氣體被壓縮（填“容易域“難。說明氣體分子間距離比較,（填“大”或“小”）：而固體和液體的體積被壓縮（填“容易”或“難”），這說明固體和液體分子間距離_（填“大”或“小嘰.
氣體的摩爾體積班級；姓名1、由P13【科學(xué)探究】計(jì)算分析后做岀判斷：同溫同壓下，氣體的體積之比等于2、決定物質(zhì)體積大小的因素.物質(zhì)體積大小的影響因素在相同條件下，固、液體的粒子直徑大于粒子間距,氣體的.
