散散 步步莫懷戚莫懷戚活動(dòng)一：預(yù)習(xí)成果展示活動(dòng)一：預(yù)習(xí)成果展示一讀一讀讀正確，讀流利讀正確，讀流利 （站立再準(zhǔn)備（站立再準(zhǔn)備坐下接受點(diǎn)名檢查坐下接受點(diǎn)名檢查評(píng)點(diǎn)提升評(píng)點(diǎn)提升接力朗讀再展示）接力朗讀再展.
專題復(fù)習(xí)：圖表題（一）統(tǒng)計(jì)圖（一）統(tǒng)計(jì)圖表類表類 包括表格、柱形圖、餅圖、坐標(biāo)曲線圖等，它們都是包括表格、柱形圖、餅圖、坐標(biāo)曲線圖等，它們都是用數(shù)據(jù)的形式，反映某一話題在不同時(shí)期或同一時(shí)期內(nèi)的用數(shù)據(jù)的.
盤古開(kāi)天辟地開(kāi)天辟地后羿射日嫦娥奔月精衛(wèi)填海精衛(wèi)填?？涓钢鹑諏?dǎo)入導(dǎo)入遠(yuǎn)古時(shí)代，生產(chǎn)水平低下，知識(shí)貧乏，人們對(duì)于一些自然和社會(huì)現(xiàn)象，比如日月出沒(méi)、電閃雷鳴、人類自身來(lái)源等，不能科學(xué)地解釋，于是被困惑的原.
誡子書(shū)誡子書(shū)諸葛亮諸葛亮 諸葛亮，名諸葛亮，名亮亮，字，字孔明孔明，號(hào)，號(hào)臥臥龍先生龍先生；三國(guó)三國(guó)時(shí)期著名的時(shí)期著名的政治家、政治家、軍事家軍事家。被稱為被稱為“古今第一賢相古今第一賢相”?！扒八氖?
七年級(jí)復(fù)習(xí)之七年級(jí)復(fù)習(xí)之 古詩(shī)賞析古詩(shī)賞析一、回顧所學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，了解?？嫉囊?、回顧所學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，了解?？嫉念}型。題型。1、描繪了怎樣的畫(huà)面？幻燈片 32、對(duì)詩(shī)中的字詞進(jìn)行賞析。幻燈片 83、簡(jiǎn)要.
七年級(jí)下冊(cè)文言文七年級(jí)下冊(cè)文言文復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí)孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué) 初，權(quán)謂呂蒙曰：初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治.
皇帝的新裝皇帝的新裝安徒生安徒生請(qǐng)指出下列圖片的出處請(qǐng)指出下列圖片的出處 這些作品有何共同之處？這些作品有何共同之處？賣火柴的小賣火柴的小女孩女孩海的女海的女兒兒丑小丑小鴨鴨拇指姑拇指姑娘娘作者相同作.
5 5 秋天的懷念秋天的懷念 史鐵生史鐵生活動(dòng)一：預(yù)習(xí)成果展示活動(dòng)一：預(yù)習(xí)成果展示 一識(shí)一識(shí)識(shí)生字知新詞，識(shí)作者知背景識(shí)生字知新詞，識(shí)作者知背景 1.你在預(yù)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了哪些生字新詞？可將其寫(xiě)你在預(yù).
名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀朝花夕拾朝花夕拾：消除與經(jīng)典的隔膜：消除與經(jīng)典的隔膜朝花夕拾朝花夕拾：消除與經(jīng)典的隔膜：消除與經(jīng)典的隔膜魯迅及其代表作魯迅 原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人?，F(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革.
司馬光砸缸曹沖稱象活動(dòng)一：預(yù)習(xí)成果展示一識(shí)一識(shí)識(shí)作者知背景，識(shí)生字知新詞識(shí)作者知背景，識(shí)生字知新詞 劉義慶（劉義慶（403444），字季伯，漢族，），字季伯，漢族，南朝宋彭城（今江蘇徐州）人，世居京南.
