愛因斯坦和小女孩-愛因斯坦與小女孩 21愛因斯坦和小女孩21愛因斯坦和小女孩一、教學(xué)目標:1.正確、規(guī)范書寫本課6個生字，重點指導(dǎo)“鬼、裹”，認讀“踱、噢、嘛、聳”。讀準多音字“悶、著、興、好”。理解.
愛因斯坦和小女孩朗讀|愛因斯坦和小女孩課文原文 1940年的一天下午，一個12歲的小姑娘邊走邊玩，一下撞上了迎面而來的一位老人。老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長著一頭蓬亂的.
愛因斯坦和小女孩愛因斯坦和小女孩丹陽市蔣墅中心小學(xué) 執(zhí)教:謝華平蓄蓄 裹裹 踱步踱步 趿拉趿拉 聳聳 冷不丁冷不丁 手把手手把手 一撮短而硬的小胡子一撮短而硬的小胡子 一雙棕褐色的眼睛一雙棕褐色的眼睛.
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蓄蓄著著 一一撮撮胡子胡子 裹裹 踱踱步步 啥啥蓬亂蓬亂 衣衫不整衣衫不整 納悶納悶 冷不丁冷不丁 我我會會讀讀拖鞋拖鞋 一塌糊涂一塌糊涂 穿戴穿戴 手把手手把手xzuu dush1.19401.19.
愛因斯坦和小女孩 教學(xué)目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解人物語言、動作和外貌描寫對刻畫人物性格的作用。 3、憑借對課文語言文字的理解，體會愛因斯坦對科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求,學(xué)習(xí)他謙虛好學(xué).
拖鞋拖鞋 趿拉趿拉 冷不丁冷不丁 一塌糊涂一塌糊涂 蓄蓄 鬼臉鬼臉 踱步踱步 手把手手把手 衣衫不整衣衫不整 一一 短而硬的小胡子短而硬的小胡子 一頭蓬亂的灰白頭發(fā)一頭蓬亂的灰白頭發(fā)撮撮裹裹 “我說.
愛因斯坦和小女孩 教學(xué)目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解人物語言、動作和外貌描寫對刻畫人物性格的作用。3、憑借對課文語言文字的理解，體會愛因斯坦對科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求,學(xué)習(xí)他謙虛好學(xué).
