F、B、I方向關(guān)系BIF示意圖安培力方向既與電流方向垂直又與磁場方向垂直，即垂直于電流和磁場所在的平面左手定則：伸開左手,使拇指與其余四個手指垂直,并且都與手掌在同一平面內(nèi);讓磁感應(yīng)線從掌心進入,并使.
第四節(jié)磁場對通電導(dǎo)線的作用力第四節(jié)磁場對通電導(dǎo)線的作用力學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握安培力方向的判斷方法左手定則2掌握安培力大小的計算方法3了解磁電式電流表的原理重點難點：安培力的大小計算和方向判定易錯問題：1.
4 4磁場對通電導(dǎo)線的作用力磁場對通電導(dǎo)線的作用力三三4 4磁場對通電導(dǎo)線的作用力磁場對通電導(dǎo)線的作用力三三安安培培力力磁場磁場對電對電流的流的作用作用力稱力稱為安為安培力培力4 4磁場對通電導(dǎo)線的作.
復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)通電導(dǎo)線受到的通電導(dǎo)線受到的磁場磁場力與哪些因素有關(guān)？力與哪些因素有關(guān)？當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場垂直垂直時，時，F(xiàn)=ILB當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場平行平行時，時，F(xiàn)=0第1頁/.
3.4 3.4 磁場對通電導(dǎo)線磁場對通電導(dǎo)線的作用力（一）的作用力（一）安培力：通電導(dǎo)線在磁場中受到的力安培力：通電導(dǎo)線在磁場中受到的力一、安培力的方向一、安培力的方向演示：演示：按照右圖所示進行實驗.
磁場對通電導(dǎo)線的作用力 牛鎖林輝縣市百泉學(xué)校奧斯特發(fā)現(xiàn):力和運動的關(guān)系:力的相互性:電流周圍存在電流周圍存在磁場磁場物體間力作用是相互的物體間力作用是相互的力是改變物體運動狀態(tài)的原因力是改變物體運動.
3.4磁場對通電導(dǎo)線的作用力一、磁通量一、磁通量 我們將磁感應(yīng)強度我們將磁感應(yīng)強度B B 與面積與面積S S 的乘積，叫做穿的乘積，叫做穿過這個面的磁通量，簡稱磁通。用過這個面的磁通量，簡稱磁通。用 .
單單 位：白銀市第十一中學(xué)位：白銀市第十一中學(xué) 授課教師：張授課教師：張 瓊瓊北師大版（閆金鐸）北師大版（閆金鐸）九年級全一冊九年級全一冊合作探究合作探究(1)(1)閉合開關(guān)，就有電流通過直導(dǎo)線，這時.
3.4磁場對通電導(dǎo)線的作用力一、磁通量一、磁通量 我們將磁感應(yīng)強度我們將磁感應(yīng)強度B B 與面積與面積S S 的乘積，叫做穿的乘積，叫做穿過這個面的磁通量，簡稱磁通。用過這個面的磁通量，簡稱磁通。用 .
磁場對通電導(dǎo)線的作用力 哈師大附中物理組 張國棟教學(xué)目標(biāo)知識與技能：理解安培力的方向過程與方法：經(jīng)歷“安培力方向”的實驗探究過程情感、態(tài)度與價值觀：體驗探索的艱辛，感受安培的偉大重點與難點教學(xué)重點經(jīng)歷.
