跳圓舞曲的小貓跳圓舞曲的小貓分段欣賞分段欣賞 速度速度 感情感情第一段（）（）第二段（）（）第三段（）（）快快活潑活潑快快興奮興奮慢慢舒適舒適欣賞樂(lè)曲欣賞樂(lè)曲
老師今天為大家請(qǐng)來(lái)了一位新朋友，你們猜一猜它是誰(shuí)呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)樂(lè)曲。聽(tīng)到音樂(lè)你聯(lián)想到什么？欣賞樂(lè)曲第一部分。這段音樂(lè)中的小貓情緒是怎樣的？小貓的步伐是什么樣的？隨著音樂(lè)學(xué)一學(xué)?？粗?em>小貓的腳步用“l(fā)u.
你們見(jiàn)過(guò)哪些可愛(ài)的小貓？貓和老鼠小貓釣魚(yú)貓咪剪胡子小貓釣魚(yú)的故事 這天，風(fēng)和日麗，小貓起了個(gè)早，提著小桶，扛著魚(yú)桿，來(lái)到了一個(gè)池塘邊，端端正正地坐好，開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)。早上很快過(guò)去了，它沒(méi)有釣到一條魚(yú)。中.
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3（聽(tīng)賞）跳圓舞曲的小貓1、教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)生通過(guò)仔細(xì)聆聽(tīng)、表演、圖譜等課堂活動(dòng),能正確把握樂(lè)曲的基本情緒,使學(xué)生的想 象力和觀察能力得到提高。2、 通過(guò)聆聽(tīng)、模仿、演奏等方式讓學(xué)生能感受三拍子的節(jié)拍.
小貓的步伐是什么樣的？隨著音樂(lè)學(xué)一學(xué)?？粗?em>小貓的腳步用“l(fā)a”演唱343.354434我 愛(ài) 跳 舞 喵 我 是 一 只 快 樂(lè)的 小 貓5 3 4 5 0 3 1 3 5 4 0 4 4 0 4 4.
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跟著一起動(dòng)一動(dòng)老師今天為大家請(qǐng)來(lái)了一位新朋友，你們猜一猜它是誰(shuí)呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)樂(lè)曲。聽(tīng)到音樂(lè)你聯(lián)想到什么？老師今天為大家請(qǐng)來(lái)了一位新朋友，你們猜一猜它是誰(shuí)呢？我們來(lái)聽(tīng)欣賞樂(lè)曲第一部分。這段音樂(lè)中的小貓.
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