海岸地貌海岸地貌:1.海蝕地貌（侵蝕）海蝕地貌（侵蝕）海蝕洞、海蝕崖、海蝕洞、海蝕崖、海蝕柱海蝕柱2.海積地貌海積地貌（堆積）（堆積）沙灘、沙灘、沙洲、沙洲、沙堤沙堤海蝕地貌海蝕地貌海積地貌海積地貌海.
激趣導(dǎo)課引智點自主學(xué)習(xí)發(fā)動點課題：等高線判讀討論展示閃光點編號：15dl004主編人：曹麗娜 審核人： 使用日期：教學(xué)目標(biāo)：1、掌握地面高度的測量方法，即海拔和相對高度2、理解等高線的概念，掌握等高線.
計算機制圖原理與數(shù)字制圖班級：測繪10-1班學(xué)號：0710356姓名：汪明躍構(gòu)建TIN-生成等高線一、實驗?zāi)康模?. 理解等高線在地形圖中的作用。2. 掌握等高線繪制方法和技巧。二、實驗設(shè)備：臺式計算.
等高線訓(xùn)練一、單項選擇(2023重慶一中)下圖為某地等高線示意圖。讀圖回答12題。1關(guān)于上圖的說法，正確的是()A甲、乙兩山相對高度為2 470米BCD是山谷，EF是山脊CH在西南坡上，陽光充足DH地.
2014屆高三地理一輪復(fù)習(xí) 專題三：地圖與等高線2013.7.15地圖三要素地圖三要素指 、 、 。1、地圖的比例尺a、含義: 比例尺例：1.已知圖上距離為33厘米，實際距離為66千米，求這幅 地圖的.
等高線地形圖的判讀例 讀等高線地形圖，完成下列要求。（1） 圖上比例尺改為數(shù)字式是1： ，即圖上i厘米代表實地距離 米。相關(guān)考點比例尺三種表示方式間的相互轉(zhuǎn)化。（解析）比例尺三種表示表示方式：數(shù)字式，.
海岸地貌海岸地貌:1.海蝕地貌（侵蝕）海蝕地貌（侵蝕）海蝕洞、海蝕崖、海蝕洞、海蝕崖、海蝕柱海蝕柱2.海積地貌海積地貌（堆積）（堆積）沙灘、沙灘、沙洲、沙洲、沙堤沙堤海蝕地貌海蝕地貌海積地貌海積地貌海.
等高線 提取目的為獲取該區(qū)域的高精度高程數(shù)據(jù)，采用無人機航測的方法對區(qū)域進行航測，生成高程數(shù) 據(jù)，并提取相應(yīng)的等高線。為區(qū)域的水文分析提供科學(xué)數(shù)據(jù)，促進水利資源的充分利用。 意義對當(dāng)?shù)剡M行水文分析，利.
一、高考考綱內(nèi)容：一、高考考綱內(nèi)容：1）理解海拔）理解海拔(絕對高度絕對高度)和相對高度，理解等高線和相對高度，理解等高線和地形圖的相互關(guān)系。和地形圖的相互關(guān)系。2）掌握等高線地圖的一般規(guī)律、判讀方法.
