核心題點精練十四分析物象意蘊和作用第一章專題三 文學(xué)類文本閱讀物象，作為文學(xué)作品形象之一，與人物形象一起構(gòu)成了文學(xué)中的藝術(shù)形象。在小說里，它對人物形象起著很好的映襯作用；在散文里，尤其是詠物散文里，作.
核心題點精練三分析結(jié)構(gòu)特點和作用分析散文結(jié)構(gòu)是散文考查的?？键c，其考查有兩個角度，一是考查對全文結(jié)構(gòu)思路特點和作用的把握；二是考查對局部文字(句段)作用的理解。以后者為重點。考生在答結(jié)構(gòu)題尤其是句段作.
核心題點精練五賞析表達(dá)技巧第一章專題二 文學(xué)類文本之散文閱讀賞析散文的表達(dá)技巧一直是高考考查的重點之一?？忌m說積累了一些表達(dá)技巧知識，掌握了一定的答題步驟，可是在實際答題過程中依然存在著判斷表達(dá)技巧.
核心題點精練十一分析句段作用第一章專題三 文學(xué)類文本閱讀與考查全文結(jié)構(gòu)思路相比，命題者更喜歡切口小關(guān)聯(lián)大的考查方式，即考生最常見到的句段作用題。考生回答這類試題也知道思考、答題的方向與角度，可是貼標(biāo)簽.
核心題點精練九分析句段作用第一章專題三 文學(xué)類文本閱讀與考查全文結(jié)構(gòu)思路相比，命題者更喜歡切口小關(guān)聯(lián)大的考查方式，即考生最常見到的句段作用題?？忌卮疬@類試題也知道思考、答題的方向與角度，可是貼標(biāo)簽、.
核心題點精練十分析全文構(gòu)思第一章專題三 文學(xué)類文本閱讀“作者思有路，遵路識斯真?！比魏?em>文本的閱讀，都少不了對思路的把握。尤其是文學(xué)類文本，對結(jié)構(gòu)思路的考查幾乎成了常態(tài)。高考對文本思路結(jié)構(gòu)的考查，分兩個.
核心題點精練七理解詞句內(nèi)涵第一章專題三 文學(xué)類文本閱讀理解文中重要詞語含義及句子含意，是閱讀中的常規(guī)題，考生對此題型并不陌生，但讓考生頗為尷尬的是，此題鮮有得滿分者。原因何在？疏忽語境，體察不細(xì)，是導(dǎo).
核心題點精練七理解詞句內(nèi)涵第一章專題三 文學(xué)類文本閱讀理解文中重要詞語含義及句子含意，是閱讀中的常規(guī)題，考生對此題型并不陌生，但讓考生頗為尷尬的是，此題鮮有得滿分者。原因何在？疏忽語境，體察不細(xì)，是導(dǎo).
核心題點精練十二賞析畫線妙句第一章專題三 文學(xué)類文本閱讀賞析文中畫線句子幾乎是浙江卷固定不變的風(fēng)景?？忌鷮@種以局部句段為賞析對象的表達(dá)技巧題也幾乎熟記于心?？墒?，再熟也難免出現(xiàn)對表達(dá)技巧判斷不準(zhǔn)不全.
核心題點精練十賞析表達(dá)技巧第一章專題三 文學(xué)類文本閱讀表達(dá)技巧(也叫表達(dá)特色、藝術(shù)技巧)賞析題一直是文學(xué)類文本閱讀訓(xùn)練的一個瓶頸。此類題目切口小(往往針對的是局部文字)、分值高、難度大。對此類題型的畏.
