2、5的倍數(shù)特征教案范文2、5的倍數(shù)特征優(yōu)秀教案范文 一、導(dǎo)入 師：上課！同學(xué)們好，請(qǐng)坐！ 師：同學(xué)們，我們之前學(xué)習(xí)過(guò)了如何求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。你們把握的怎么樣呢? 師：我們一起來(lái)做一個(gè)“數(shù)一數(shù)”.
新建區(qū)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)指南1.課題名稱(chēng)：2和5的倍數(shù)特征2.達(dá)成目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生掌握2、5的倍數(shù)的特征。2、使學(xué)生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。（2）過(guò)程與方法：1、會(huì).
2、 5 、倍數(shù)旳特性教案西江民族小學(xué) 教師：郎金梅教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第17-9頁(yè)旳內(nèi)容以及練習(xí)教學(xué)目旳:1、通過(guò)自主摸索，掌握 2 、 5 、3倍數(shù)旳特性,會(huì)判斷一種數(shù)是不是或者5或3旳倍數(shù)。.
2、5的倍數(shù)的特征教案全套教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)P9例1,完成教科書(shū)P9做一做和PIl練習(xí)三中第L2題。教學(xué)目標(biāo)L通過(guò)自主探索，掌握2、5的倍數(shù)的特征，能準(zhǔn)確判斷2、5的倍數(shù)，促進(jìn)數(shù)感的發(fā)展。2.了解奇數(shù)與偶.
2和5旳倍數(shù)旳特性(教案)一、教學(xué)目旳1、經(jīng)歷摸索2，5旳倍數(shù)特性旳過(guò)程，理解2，5旳倍數(shù)旳特性,能對(duì)旳判斷一種數(shù)是不是2或5旳倍數(shù)。2、懂得奇數(shù)、偶數(shù)旳含義，能判斷一種數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。3、在觀測(cè)、猜.
竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除2,3,52,3,5 的倍數(shù)特征教案的倍數(shù)特征教案篇一：2、5、3 的倍數(shù)特征教案2、5、3 倍數(shù)的特征教案西江民族小學(xué)教師：郎金梅教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第 17-19.
2 2、5 5的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征探索活動(dòng)5101520253035404540556065707580859095100個(gè)位上是0或者5的自然數(shù)的自然數(shù)，都是5倍數(shù)。5的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征個(gè).
因數(shù)與倍數(shù)2、5的倍數(shù)的特征小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元執(zhí)教者：公主嶺市實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教者：公主嶺市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 耿艷耿艷答：答：因?yàn)橐驗(yàn)?288、2、5都是整數(shù)，都是整數(shù)，288 2.
授課人：楊授課人：楊 莉莉 承德市頭道牌樓小學(xué)承德市頭道牌樓小學(xué) 2、5的倍數(shù)特征的倍數(shù)特征1、在在1-100的自然數(shù)中，找出的自然數(shù)中，找出5的所有倍數(shù)，用紅筆圈出來(lái)；的所有倍數(shù)，用紅筆圈出來(lái)；找.
執(zhí)教：五三班執(zhí)教：五三班吳澤莉吳澤莉試一試：下面哪些數(shù)是試一試：下面哪些數(shù)是2 2的倍數(shù)？的倍數(shù)？1621345870879299探究方法：探究方法：列舉數(shù)字歸納特征驗(yàn)證特征得出結(jié)論試一試：下面哪些數(shù).
